• 1 arrow
  • 2 arrow
  • 3 arrow
  • 4 arrow
  • 5 arrow
  • 6 arrow
image description

Wat is je salaris in
het onderwijs?

start

Wat is je salaris in het onderwijs?

In zes stappen weet je het!

Onderwijsnieuws

  • IAC eerder dicht in verband met Nieuwsjaarsborrel

    19 jan  Het AOb-hoofdkantoor en het Informatie- en Adviescentrum (IAC) zijn vandaag een uur eerder gesloten vanwege een Nieuwjaarsborrel. Voor vragen kunt u het IAC tot 16.00 uur telefonisch bereiken. Mocht u toch uw vraag willen stellen? Dan kan dat via het vragenformulier op de website. Vrijdag 20 januari staan de IAC-medewerkers weer vanaf 08.30 uur voor u klaar.
    Lees meer >

  • Scholen COG Drenthe doen minder administratie

    19 jan  Minder administratie en alleen het hoognodige opschrijven over de zorg rondom leerlingen. Dat gebeurt nu op alle achttien basisscholen van de Christelijke Onderwijsgroep Drenthe (COG). “Het voelde zo vaak als een moetje”, zegt Anneke Stoer (33) leerkracht groep 5/6 en 7/8 op CBS de Wingerd in Bovensmilde.
    Lees meer >

    Wat was de aanleiding? “Wij hielden best veel bij over onze leerlingen, omdat we dachten dat dat moest voor de Onderwijsinspectie. Tot de inspecteur langskwam en zei dat we het meer konden loslaten. Ze zag dat we heel veel zaken administreerden en dan ook nog niet altijd de juiste dingen. De inspecteur gaf ons in het nagesprek de fantastische tip om eigenwijzer te zijn. Samen met een aantal collega’s heb ik een plan bedacht om de administratie terug te dringen.”

    Was het dan zó erg? “We hielden erg veel bij waar we eigenlijk de rest van het jaar weinig mee deden. Het voelde heel vaak als een moetje.” 

    Zoals? “Ik maakte twee keer per jaar groepsoverzichten en vier keer per jaar groepsplannen. In deze overzichten stonden de Cito-scores per vak en waar een leerling nog moeite mee had en wat al goed ging. In de plannen stonden ook doelen per leerling beschreven. Bijvoorbeeld: ‘Pietje heeft een matig/onvoldoende score voor rekenen. Dat is een signaal dat er meer hulp nodig is. Ik ga dat op deze manier aanpakken.’ En als er dan in januari of juni een Cito-toets was geweest gingen we evalueren en weer een plan maken hoe het verder verbeterd kon worden. Omdat deze toetsen slechts twee keer per jaar worden afgenomen, waren deze plannen papieren tijgers. Het waren overzichten waar je vaak niet meer naar keek. Het voelde niet zinvol.” 


    Wat doen jullie nu anders? “De grootste verandering is dat we de groepsplannen en groepsoverzichten eruit hebben geknikkerd. We schrijven nu dagelijks in een logboek op wat opvalt aan leerlingen die echt extra hulp nodig hebben. Daar kijk je elke dag in en zo zie ik ook waar mijn duo-collega is gebleven. Alleen de zaken die opvallen staan erin. Zoals een leerling die nog extra moet werken aan zijn d/t. Wij kijken veel meer vooruit in plaats van alle evaluaties achteraf. Alleen het hoognodige schrijven we op. Ook maken leraren een weekplanning met daarin de hulp aan zorgleerlingen. Van de Cito-scores maken we twee keer per jaar een overzicht .”

    Stond de directie gelijk achter jullie? “Ja, we kregen meteen vertrouwen om dit te doen. Na het gesprek met de inspecteur kregen we 'carte blanche' om met twee andere COG-scholen een pilotgroep te starten om de administratie terug te dringen. Uiteindelijk is dit opgepakt door alle directies, intern begeleiders en leerkrachten. Alle scholen zijn er momenteel druk mee bezig.”
    Sluiten <

  • AOb begint meldpunt invallen in primair onderwijs

    18 jan  Hoe gaat het op jouw basisschool met vervanging sinds 1 januari 2017? Zijn er klassen samengevoegd? Of zijn andere medewerkers dan leraren voor de klas gezet als invaller? De AOb wil het graag weten en opent een meldpunt voor invallers, vaste medewerkers en schoolleiders.
    Lees meer >

    “Wij willen erachter komen hoe het gaat met de vervanging op scholen. Gebeurt het op de goede manier? Ook willen we kijken wat er nog nodig is om de vervanging goed te regelen”, zegt AOb-bestuurder José Muijres.

    Tijdelijke oplossing Onlangs werd er een tijdelijke oplossing bedacht voor invallers in het basisonderwijs. De ketenbepaling uit de Wet werk en zekerheid, die een grens stelt aan het maximale aantal tijdelijke contracten, geldt niet in januari, februari en maart 2017. Schoolbesturen hebben zo meer lucht om vervanging te regelen.

    De AOb-bestuurder wil nu weten of deze tijdelijke maatregel daadwerkelijk helpt tegen de invallersproblematiek op scholen. De AOb pleit ervoor om het beroep van leraar aantrekkelijker te maken, omdat er een lerarentekort is en daarom vaak ook moeilijk is om invallers te vinden.

    Voor invallers enerzijds en voor vaste leerkrachten en schoolleiders anderzijds zijn er verschillende vragen. Van invallers wil de AOb graag weten welk soort contract ze hebben en of ze in een vervangingspool zitten. Leraren en schoolleiders kunnen het melden als er bijvoorbeeld andere medewerkers dan leraren worden ingezet voor de klas. En ze kunnen aangeven of er vervangingsbeleid is op hun school.

    Meld jouw ervaringen Werk je als invaller, leraar of schoolleider? Laat dan je ervaringen achter. Invullen kan tot 1 april 2017 en kost maar een paar minuten. Daarna gaat de AOb de resultaten bestuderen en neemt die mee in aanloop naar het onderzoek dat samen met de werkgeversorganisatie PO-raad gaat plaatsvinden over invallen in het basisonderwijs.  Ga naar het AOb-meldpunt Vervangingsbeleid primair onderwijs.
    Sluiten <

  • LAKS begint toch geen politieke partij

    18 jan  Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren gaat toch niet mee doen aan de verkiezingen. De lancering van een politieke partij was een stunt en bedoeld als noodkreet vanwege het 'verschrikkelijke rendementsdenken.'
    Lees meer >

    Afgelopen maandag maakten de scholieren van het LAKS bekend dat ze mee gingen doen aan de verkiezingen voor de Tweede Kamer. Ze wilden onder meer de basisbeurs opnieuw invoeren en de rekentoets in het voortgezet onderwijs afschaffen.

    Niet waar Maar het blijkt allemaal niet waar. In een filmpje zegt Sven Annen, voorzitter van het Komitee en de zogenaamde lijsttrekker van de partij, dat het een 'hoax' is en dat LAKS zich niet verkiesbaar zal stellen.

    'Maar', zegt hij voor de camera, 'de problemen die we benoemden zijn er nog steeds. Het rendementsdenken, het slagingspercentage dat steeds belangrijker wordt, die problemen zijn levensecht.'

    Aandacht trekken De stunt was vooral bedoeld om de aandacht van politici te trekken. Annen hoopt dat 'de politiek naar ons zal luisteren' en de aandachtspunten over zullen nemen om te zorgen dat 'de slechte ontwikkeling van het onderwijs wordt gestopt.' Hoger Onderwijspersbureau (HOP)  
    Sluiten <